Net zoals we elke week op zoek gaan naar talenten in de klas, gaan we vandaag op zoek naar aanwijzingen. Er is iets geks gebeurd op een schoolnetwerk, en jullie gaan uitzoeken wat er precies aan de hand is.
Dit sluit aan bij het project automatisch gedrag: de kern van digitale oplichting (phishing, social engineering) is dat mensen onder tijdsdruk of verleiding automatisch reageren, in plaats van bewust na te denken. Precies zoals je zelf schrijft over de leerlingen: nieuwsgierig, leergierig, en het liefst zelf ontdekkend bezig. Deze les is daarom opgezet als een onderzoeksopdracht (net als bij "Onderzoekend leren"), niet als een uitlegverhaal.
| Niveau | Voor wie | Kenmerk |
|---|---|---|
| 1 — Makkelijk | Eerste kennismaking, hele klas samen | Weinig bewijs, volledige uitleg beschikbaar per klik |
| 2 — Gemiddeld | Groepjes die al wat gewend zijn | Nieuwe zaak, een verkeerde verdachte, meer bewijsstukken |
| 3 — Uitdagend | De snelle denkers, of als vervolgopdracht | Geen tips of uitleg — puur zelf redeneren |
Een groepje kan zelf een niveau kiezen, of je laat iedereen met niveau 1 beginnen en de snelle groepjes krijgen niveau 2 of 3 als extra uitdaging — dat sluit mooi aan bij hoe je zelf al rekening houdt met afwachters, doeners en denkers in de klas.
Klassikaal: jij bedient het scherm vooraan (via de "Volgende/Vorige"-knoppen) en de klas denkt gezamenlijk mee — goed voor de introductie of als warming-up.
Per groepje: leerlingen bladeren zelf door alle bewijsstukken op hun eigen tempo, ideaal voor 3-4 leerlingen per apparaat.
| Onderdeel | Tijd |
|---|---|
| Introductie + uitleg opdracht | ± 10 min |
| Speurwerk (per groepje of klassikaal) | ± 25-30 min |
| Conclusies bespreken + de bonus-val | ± 10 min |
Na de oplossing verschijnt een tweede, kleiner leermoment: een verleidelijk formulier dat om voornaam, achternaam en geboortedatum vraagt in ruil voor "bonusinformatie". Zodra leerlingen dit invullen, volgt direct de onthulling dat dit zelf een testje was — een concrete, voelbare ervaring van precies het automatische gedrag waar de les over gaat. Er wordt niets opgeslagen; alles blijft lokaal in de browser.
Wie welk antwoord koos, per niveau. Werkt alleen als de site aan de logging-backend gekoppeld is.
| Tijd | Naam | Niveau | Modus | Antwoord | Goed? |
|---|
Voor jou, niet voor de klas: wissel tussen de huidige stijl en een SuperOnno-variant om te vergelijken. De keuze wordt onthouden in deze browser.
Uitleg
Deze sectie bevat de oplossingen — vul de pincode in om verder te gaan.